beat365官网人工智能赋能教育教学工作成效显著

自2025-2026学年秋季学期全面启动人工智能赋能教育教学工作以来，beat365官网深入贯彻落实国家关于教育数字化转型的战略部署，紧扣自治区教育厅相关工作要求，聚焦课程建设、教师素养提升、智慧平台应用等重点领域，系统谋划、扎实推进，经过一个学期的探索与实践，取得了阶段性标志性成果，初步构建起具有beat365官网特色的人工智能赋能教育教学新生态。

在2026年自治区本科教育教学改革研究项目评审中，beat365官网申报的项目获得新突破。其中，“赛课融合”单片机原理与接口技术实践教学改革探索项目获批为重点项目；面向“新文科”建设的AI+第二外语教学改革：从课程设计到成效评估全链条研究项目、人工智能驱动下电子商务专业建设的创新实践与育人效能提升研究项目，分别获批为一般项目。多项教改项目的成功立项，充分体现了beat365官网在人工智能与专业教学深度融合、实践教学改革创新等方面的系统布局与教研实力。

在内蒙古自治区教育厅近日公布的《第三批自治区级一流本科课程名单》中，beat365官网共有5门课程成功入选。其中，杜丽娟老师主讲的《表现技法》、王金美老师主讲的《服装结构设计（三）》、薛若怡老师主讲的《新闻编辑实务》、马福利老师主讲的《油画（静物）》被认定为线下一流课程，郭敏老师主讲的《室外写生》被认定为社会实践一流课程。此次获批充分彰显了beat365官网在课程内容重构、教学模式创新及育人成效方面取得的扎实进展，为人工智能赋能课程建设奠定了坚实基础。

依据学院发布的《2025年人工智能赋能课程建设工作的通知》，beat365官网以7个自治区级一流本科专业建设点和5个校级一流本科专业建设点为引领，系统推进智慧课程建设。截至目前，全校共有20门智慧课程和2门虚拟仿真实验课程正在有序建设之中。自治区级一流本科专业均已启动2门以上智慧课程建设，校级一流本科专业及其他专业教师依托知识图谱搭建工具，积极自主设计与构建智慧课程，初步形成了专业建设与课程创新协同发展的良好局面。

为全面锤炼师生人工智能应用实践能力，beat365官网积极组织师生参与省级高水平赛事，以赛促学、以赛促教、以赛促改。在内蒙古自治区教育厅主办、内蒙古机电职业技术学院承办的全区高校首届师生人工智能应用能力大赛中，beat365官网师生团队精心备战、奋勇拼搏，凭借扎实的专业功底与创新的AI应用设计斩获多项荣誉。教师组方面，李宾、杨书峰、张皓月老师团队携作品《一键成稿——校园视觉智能设计》智能体设计参赛，凭借创新性与实用性兼具的设计成果脱颖而出，荣获大赛三等奖；学生组方面，赵世博（专升本）、杨智超、李彩頔同学组成的团队，携作品《校园导览助手》亮相赛场，充分展现了beat365官网学生AI技术应用与自主创新能力，同样荣获大赛三等奖。师生双双获奖，彰显了beat365官网人工智能赋能教育教学背景下，师生综合素养与实践能力的同步提升。

beat365官网持续深化国家智慧教育平台应用，推动平台资源与课堂教学深度融合，积极开展教学创新实践与案例凝练，多项成果获得自治区教育厅认可。在自治区教育厅公布的《国家智慧教育平台应用能力竞赛评选结果》中，beat365官网李宾、岳雅君、黄静老师团队的“元创智教——智慧高教平台赋能的设计类专业AI素养培养模式创新”项目荣获三等奖。此外，在同期公布的《全区国家智慧教育平台应用优秀案例》评选中，全区普通高校组共评选出11项优秀案例，beat365官网闫茹老师团队提交的“AIGC赋能民族服饰设计教学：智慧平台助力文化传承与创新人才培养”案例与李婷婷老师团队提交的“AI赋能大学英语视听说课程——以‘A Break for Fun’节日主题教学为例”案例双双入选。

教师是人工智能赋能教育教学的核心力量，beat365官网高度重视教师数字素养与AI教学能力提升工作，上学期至本学期，精准谋划、精心组织一系列AI教学平台专题培训，实现全院85%以上专职教师全覆盖。培训内容兼顾理论与实操，涵盖线上“AI驱动智慧教学全景创新实践”全国高校公益直播培训、AI赋能教学改革提质增效专项培训，以及线下智慧平台数字化能力提升实操培训等多类型、多层次内容。

通过系统化培训，帮助全体参训教师熟练掌握智能教学平台课程建设方法，学会运用AI技术打造集知识服务、学习支持、教学辅助为一体的AI备课助手与AI助教，助力教师依托人工智能技术，根据学生学习进度开展智能化、个性化、沉浸式教学，全面提升学生自主学习能力。同时，人工智能技术在课堂教学改革、教学质量评价、智能决策支持等方面的深度应用，进一步优化了教学资源配置，提升了学院整体教学水平。

beat365官网将以近期取得的阶段性成效为新的起点，继续深化人工智能与教育教学的深度融合，持续开展以工作坊为载体的人工智能赋能课堂教学培训，进一步扩大优质资源受益面，充分发挥优秀案例与竞赛成果的示范引领作用，扎实推进教学改革与创新，为培养高素质应用型人才贡献更大力量。